Гранты на преобразование школьных пространств arctic schools

Обновлено: 05.07.2024

Инструкция по сайту для учителей

7 класс

Алгебра

Английский язык

Online English for 7 grade

Биология

Насекомые

География

Геометрия

Изобразительное искусство

Информатика

Курс Фигма

История

Литература

Музыка

Обществознание

Русский язык

Технология

Физика

Физическая культура

8 класс

Алгебра

Английский язык

Биология

строение сердца

География

География 8 класс

Геометрия

Информатика

История

Литература

Музыка

Обществознание

Основы безопасности жизнедеятельности

Русский язык

Технология

Физика

Физическая культура

Химия

9 класс

Алгебра

Английский язык

Биология

География

Геометрия

Информатика

История

Литература

Литература 9 класс

Творчество Александра Сергеевича Пушкина

Обществознание

Основы безопасности жизнедеятельности

Русский язык

Физика

Физическая культура

Химия

ХИМИЯ МЕТАЛЛОВ

Раскрывает особенности строения атомов и химических свойств металлов и их соединений

ХИМИЯ НЕМЕТАЛЛОВ

Модуль "Химия неметаллов" включает уроки изучения физических и химических свойств неметаллов и их соединений: оксидов неметаллов, кислот и солей.

ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ

Данный курс включает уроки по теме "Теория электролитической диссоциации" и предназначен для учащихся 9 классов

10 класс

Алгебра

Английский язык

Астрономия

Биология

География

Геометрия

Естествознание

Информатика

История

Литература

Обществознание

Основы безопасности жизнедеятельности

Право

Русский язык

Физика

Физическая культура

Химия

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Курс предназначен для обучения учащихся типам решения задач по органической химии

ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. УГЛУБЛЕННЫЙ КУРС

Курс "Органическая химия. Углубленный курс" предназначен для учащихся профильных биолого-химических, естественнонаучных классов.

ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ (БАЗОВЫЙ КУРС)

Базовый курс "Органическая химия" подготовлен для учащихся 10-х классов непрофильных классов: гуманитарного, физико-математического профиля.

Экономика

11 класс

Алгебра

Теория вероятности

Английский язык

Inversion

Биология

Геометрия

Естествознание

БИОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА

Раздел "Биология" посвящена изучению основных биологических законов и теорий, направленных на формирование биологической картины мира обучающихся

Информатика

История

Литература

Обществознание

Основы безопасности жизнедеятельности

Право

Русский язык

Физика

Физическая культура

Fitness-Aerobics

Химия

СПЕЦКУРС ПО ПОГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО ХИМИИ

В курсе представлены:

1) теоретические материалы по изучению отдельных тем неорганической и органической химии;

2) задания для проверки знаний;

3) тестовые задания ЕГЭ по химии

Экономика

Русская литература

финансы

Общее образование

ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ

Курс "Химические реакции" создан для систематизации знаний учащихся по системе понятий "химические реакции".

Включает теоретическую часть с объяснениями материала, контрольные вопросы для проверки знаний.

Рассчитан для учащихся 8 - 11 классов.

Специальная Физическая Подготовка по Настольному Теннису

Специальная физическая подготовка теннисистов Чрезвычайно важны в настольном теннисе подвижность и быстрота реакции. В соревнованиях спортсмен должен быстро оценивать обстановку, быстро реагировать, быстро стартовать, быстро делать замах, быстро двигаться, быстро менять направление перемещений.

Информатика 7 класс

Информатика 8 класс

Физкультура

Физика

География

Математика

Физическая культура 7 класс

Формирование личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры, — главная цель развития отечественной системы школьного образования. Как следствие, каждая образовательная область Базисного учебного плана ориентируется на достижение этой главной цели.

Цель школьного образования по физической культуре — формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха. В основной школе данная цель конкретизируется: учебный процесс направлен на формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Образовательный процесс по физической культуры в основной школе строится так, чтобы были решены следующие задачи:

• укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма;

• формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и корригирующей направленностью, техническими действиями и приемами базовых видов спорта;

• освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни;

• обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятий физическими упражнениями;

• воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.

Ориентируясь на решение задач образования школьников в области физической культуры, настоящая программа в своем предметном содержании направлена на:

• реализацию принципа вариативности, который лежит в основе планирования учебного материала в соответствии с половозрастными особенностями учащихся, материально-технической оснащенностью учебного процесса (спортивный зал, спортивные пришкольные площадки, стадион), региональными климатическими условиями и видом учебного учреждения (городские, малокомплектные и сельские школы);

• реализацию принципа достаточности и сообразности, определяющего распределение учебного материала в конструкции основных компонентов двигательной (физкультурной) деятельности, особенностей формирования познавательной и предметной активности учащихся;

• соблюдение дидактических правил от известного к неизвестному и от простого к сложному, которые лежат в основе планирования учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода учебных знаний в практические навыки и умения, в том числе и в самостоятельной деятельности;

• расширение межпредметных связей, ориентирующих учителя во время планирования учебного материала на то, чтобы учитывать задачу формирования целостного мировоззрения учащихся, всестороннее раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности изучаемых явлений и процессов;

• усиление оздоровительного эффекта, достигаемого в ходе активного использования школьниками освоенных знаний, способов и физических упражнений в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, режиме дня, самостоятельных занятиях физическими упражнениями.

– Хочу обратить особое внимание на сферу образования, прежде всего в городе Мурманске. Среди вопиющих проблем, обозначенных коллегами, – то, что, несмотря на финансирование, которое ежегодно выделяется муниципалитетам из областного бюджета, до сих пор не решен вопрос по замене старых окон, где-то протекают кровли. При этом большую сумму получает областной центр. Учиться в таких условиях недопустимо, коллеги. Важно, чтобы дети имели возможность получать качественное образование и чувствовали себя комфортно, – отметил Андрей Чибис, открывая оперативное совещание в правительстве Мурманской области.

Глава региона поручил профильному вице-губернатору Елене Дягилевой и министру образования и науки Мурманской области Ольге Дзюбе до 1 июня сформировать потребность в ресурсах.

– Здорово, что школы активно вовлечены в подготовку проектов. Необходимо все предложения внимательно рассмотреть, принять решения, чтобы в течение летнего периода победители смогли получить гранты и реализовать идеи, – сказал губернатор.

Яна МЕЛЬНИКОВА.
Фото из открытого источника.

Атомный урок был ориентирован на 7-11 классы.

Цель: Создание условий для освоения обучающимися основ робототехники и начального инженерно-технического конструирования, развитие научно-технического и творческого потенциала личности ребёнка, формирование устойчивого интереса к деятельности по конструированию, программированию, популяризация инженерных и технических специальностей.

Историческая конференция

На конференции работали 4 круглых стола:

Приняли участие обучающиеся 9 – 11 классов

30 ноября - Всемирный день домашних животных

С использованием цифровых ресурсов в МОУ Верхнетуломской СОШ было проведено занятие "Мы - твои друзья. Домашние и дикие животные" для младших школьников.

07.12.2021

Сегодня учащиеся начальной школы МОУ Верхнетуломская СОШ в рамках программы "Мы - твои друзья" узнали какие животные относятся к семейству кошачьих, а какие - к семейству собачьих; от кого произошли первые кошки и первые собаки. Познакомившись с родословным деревом собак и кошек, выполняли задания при помощи цифровых ресурсов.

В гимназии № 1 (проезд Связи, 30) модернизируется класс технологии, на базе гимназии № 3 (ул. Челюскинцев, 14) планируется создание эколого-краеведческого центра, а в школе № 58 (ул. Маклакова, 39) будет полностью модернизирована столовая.

Всего в конкурсном отборе приняли участие более 80 школ со всего региона, победителями стали 56 образовательных учреждений. В защите проектов активное участие принимали ученики, которые с большой ответственностью отнеслись к разработке дизайна и блестяще выступили на презентации.